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| 文具銀行助清貧學童 築「無懸殊」學習環境 |
| 于嘉豪 / 基督日報記者 |
| 2009年09月25日10時29分 上午 Posted. |
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| 上周六，一班文具銀行關懷義工和同工去到黃大仙送贈文具和書包給一班小數族裔學童，還安排一堂記憶法工作坊讓他們更有效學習。 |
面對香港貧富懸殊的現實，一班熱心社會與人士與教育工作者以食物銀行的概念成立了一個「文具銀行」慈善計劃，關顧及幫助香港清貧學童，讓他們有一個快樂的童年。上周六(9月19日)，一班關懷義工和同工去到黃大仙，送贈文具和書包給一班小數族裔學童，還安排一堂記憶法工作坊讓他們更有效學習。
該活動為區內近30位基層少數族裔小朋友安排了一次活潑而生動的記憶法講座，通過遊戲，將記憶法的基本原則教授他們，幫助他們輕鬆學習。雖只有短短一個半小時，但小朋友們非常投入，導師們亦因應他們的需要而採取中、英混合的教學方法，參與者均對此活動讚不絕口。在活動結束之時，更為小朋友送上文具禮物袋，令他們個個笑不攏嘴。
香港貧富懸殊亞洲第一
計劃發起人之一任計劃募捐主任的林國隆先生表示，金融海嘯一週年之後，貧窮問題在本港仍然嚴重；聯合國人類發展報告指出，香港的貧富懸殊嚴重程度，在全球已發展地區中排第三，在亞洲已發展地區中排第一。
他表示現時香港四分之一的兒童人口在低收入家庭中成長，國內情況同樣嚴重，所以文具銀行計劃亦面對國內貧童，不時往大陸學校交流，送贈文具。
林國華主席期望通過教育改變貧窮問題，希望各界人士攜手合作推動減少跨代貧窮、共建和諧社會付出一份力。
吐出貧困家庭心聲
很多生活富裕或一無所缺的香港人，可能未能理解貧困家庭的需要和難處。林國隆以一連串反問帶大家思想：大家試想想這些兒童的父母哪有經濟能力為子女安排補習、學習樂器及運動？更哪能提供有利於學習外語的環境呢？在這些情況下，他們又怎能在公平的條件下與其他學童競爭呢？最終，他們接受高等教育的機會只會被削弱，令貧窮家庭的情況延續下一代，社會上低下階層的貧窮處境就更難於改善。
林國隆盼望通過文具銀行，給予貧困學童實際的幫助，幫助整個家庭，有助減少跨代貧窮的負面影響，與他們共同築造愉快的學習經驗及未來。
貧童需求甚殷 鼓勵更多人參與
林國隆補充表示，清貧兒童對學習物資需求甚殷，除了一般文儀用品外，書本，包括教科書及參考書、午膳、交通等都是他們必不可少的開支。他呼籲更多義工參與向對清貧兒童表達關愛外，亦希望社會各界人士協助，提供物質、教育及心靈需要。
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