调查还显示9成青少儿在家上网，但只有不到1成有家长陪伴，可见儿童及少年人格养成阶段，竟由网路扮演褓母！？青少儿在网上建构虚拟身份，享受活跃的网路社交生活，但在网路分身与真实自我之间切换，该如何健康自处？机构提供了六大提醒给家长。
上网时间愈长愈晚 愈重视外貌
该调查将自我形象分为三个构面：外貌导向、成就导向、社会导向。从数据中分析，上网时间愈长、时段愈晚，自我形象分数的相关性越高，可推论儿童及青少年已开始在网路上建构自我。
中华白丝带关怀协会执行长暨政大传播学院教授黄葳威指出，根据此研究结果，上网时间愈长愈晚的孩子，愈看重外貌，可能是深夜上网，体力疲惫降低思考力、判断力、意志力，容易以网路内容霸权导向方式解读，被网路讯息"主导"。
研究亦发现年级愈高的学生，在外貌导向相关性愈高、而成就导向的相关性愈低；而成绩越好的同学，在成就导向相关性愈高、而外貌导向的相关性愈低。
研究员认为，观察大量以网路为生活重心的人，确可由网路学习自我概念。若过度以网路世界为生活重心，在真实生活尚未体验过的经验，就容易透过分享讨论，以网路片面之词或爆红影片人物的穿著、装扮、言行举止作为习惯比照的版本或印象。不论Facebook心情留言、MSN大头贴、线上游戏电玩人物的选角，都是一种自我表现的方式，当网友按"赞"回馈的同时，也建构出别人眼中的自我。
网路虚拟身份及使用者良莠不齐，再加上中学生喜欢自拍、展露身材，家长应提醒孩子自拍要审慎，如果有不当的照片流传出去，易招来潜在的危险性，对未来求职或婚姻可能造成影响，需提高警觉。
机构建议家长应多关心孩子，增加网路互动，例如以朋友身分加入FB，同时也要给予孩子充分的空间与尊重。
3-7岁开始上网 慎防网路变褓母
该研究对象为三到九年级小学生，45%使用网络已达5年，因此推论近一半的儿少从3-7岁就开始上网，几乎是学龄前就已经会使用网路。而9成表示都在家中上网，同时只有不到1成（4.8%）有家长在旁陪伴。调查中也发现双薪家庭占了将近八成，可以理解父母因工作忙碌而无暇陪伴孩子。
研究机构表示，由于目前因境外IP的问题，网路分级尚未健全，仍有许多的不良资讯需要父母筛选及引导，提防网路陷阱。
建议家长可将电脑放在公开处，并且装设过滤软体，提防网路陷阱。如"台湾大宽频色情防护"服务、网路分级软体、教育部守护天使等，可阻绝不良网站内容。许多网路平台如Google及Youtube也有分级的机制，家长可以多加利用，并可参考WIN网路单e窗口，网址：www.win.org.tw
社群盛行 参与网聚比率提升两倍
相较去年的数据，参加网聚（包括"经常出席"与"偶尔出席"）的比率，从去年的15%攀升至今年的34.7%。网聚来源包括线上游戏、社群等等。
研究员指出，在网路上可以认识超越平常生活范围的朋友，拓展自己的视野，但其中也有风险，值得家长关注。建议家长一定要提醒孩子，网路上的身份有时候是假的，跟网友见面千万不可私自赴会，要在公开场合并且有多人陪同，学习保护自己为上策。
分身压境 恐惧真实？"F6"教你切换自如
台湾大哥大基金会秘书长阮淑祥表示："数位时代，影音媒体对青少儿影响很大，台湾大基金会希望透过这次大样本的调查，让老师家长更重视影音媒体左右青少儿在价值观和自我形象上的问题；愈常接触影音媒体的儿少，愈重视外貌，但却愈没有自信，错把网路上的俊男美女当作形象唯一标准，我们特别提出『F6』，希望师长能引导孩子正面的价值观。"
1. FACE 面对接纳：面对自己的优缺点，接纳不完美，是提升自我的开始。 2. FOCUS 聚焦正向：聚焦我能掌控的，正向思考我能努力的。 3. FRIEND 尊重友善：尊重他人，包容异见，多鼓励少批评。 4. FREE 释放自己：不因事情失控而感到罪恶，不须扛下所有事情的结果。 5. FORGIVENESS 饶恕他人：宽恕他人失误，忘掉不愉快的经验。 6. FLEXIBILITY 保持弹性：避免受制于狭隘观点，跳出框架，海阔天空。
中华白丝带关怀协会与台湾大哥大基金会还同时发表《篮球队长》教育影片，提供给千所偏远地区中小学作为数位学习教材，也提供网路连结方便下载，希望老师及青少儿一起学习如何善用网路，建立健康自我形象。影片连结网址：
台湾大哥大数位教材_篮球队长(上)
台湾大哥大数位教材_篮球队长(下)
