大會活動主要有以甘保羅博士(Dr. Paul Kienel) 主講的專題以及分組研討。甘保羅博士是美國一位資深的基督教教育家，是國際基督教學校聯會(Association of Christian Schools International)的創辦人並榮譽主席。甘博士以"What is a Good Christian School?"為題，精簡地説明了一所良好的學校應具備的條件。
首先，一所好的學校必須以聖經的教訓作爲教學的中心。歌羅西書二章八節說要小心世上的人用他的理學和虛空的妄言，不照著基督的，照人間的遺傳和世上的小學，把人迷惑過去。基督教學校絕對不能跟著世上的傳統來教學，因爲只有耶穌基督才是真理的中心。
雖然有不少學校標榜自己是基督教的，但是卻把聖經和一般的教科書放在同等的地位上。甘博士強調這種做法是錯誤的，聖經應該永遠是奴駕於所有的學問之上的，也要成爲看任何事物的標準。
同時，如果在學校裏面要實行，需要老師和校長們要統一的辦學理想，成爲一個有共同信仰的共同體，才可以完成的。甘博士說要成爲一位出色的老師應該要有三個條件。一是要愛神，並且要確定有神的呼召去教導；第二是有優良的教育基礎，並有繼續追求學問的心；第三是愛學生，喜歡跟學生打成一片。
一所好的基督教學校應有責任讓教師認識到他們的使命。甘博士認爲教導本身是一種藝術，也是一種很崇高的職業。在歷史裏面，猶太人的學校有很高的教育水準，其中一個因素是因爲他們很尊重老師的地位，而且他們的學校是附屬於會堂的。單單在耶路撒冷，已經有480間講道的會堂，而且每間都有附屬的學校。猶太人的老師的地位，僅僅次於會堂裏面的教法師或拉比。猶太人更尊敬老師如同尊敬神。
在宗教改革的時代，幾位著名的宗教改革家包括John Calvin，也強調全國性的基督化教育，並且實行得非常成功。來到國家教育興盛的高峰時期。
甘博士也特別提到基督教學校應有有教無類的精神。跟著基督教的教理根本，神創造每個人都是獨特的。雖然一些學生在讀書成績方面沒有很好的表現，但是在其他方面總會有他們的長處。一個人的知識其實只是人生的一部分，成績表上面也不能顯示學生除了知識以外的智慧發展。所以學校有責任要發掘每個學生的潛質，讓他們都能成爲對社會有貢獻、成功的人。
如果基督教的學校能培訓很多人才的話，也就會受到社會群體的認同，以至更多的雇主聘用來自基督教學校的學生。基督化教育也會逐漸普及，成爲社會的主流。當然，最理想的基督教學校能培養學生成爲社會的光和鹽，更多人通過他們認識神。
甘博士最後指出最重要的一點就是，基督教學校不能受到世俗的影響，要忠心於神的旨意。基督教學校必要確定聖經為唯一永恒的價值和堅持教導真理。
