當主辦單位邀請我替這活動擔任演講喜賓時，我立刻就答應了，因為他們提出了一個令我很感興趣的題目――以通識教育的角度來討論我心目的世界公民。身為通識科的老師，我當然有一個對世界公民的看法，當再深思這課題時，我更可以肯定的說，幸好在「三三四」下通識教育科成為了所有高中學生的必修科，正因為這一科，說是鼓勵也好、被迫也好，都能令學生的國際視野得以擴濶。不是嗎？除了通識教育科，還有另一科涉及的面那麼闊嗎？通識教育科有六大範疇，最直接與國際視野有關的就是「全球化」，還有「科技與環境」，其實其他四個範疇也有很密切的關係。我鼓勵學生好好研究通識教育科之餘，更要他們不只停留在「閱讀報紙」、「瀏覽網頁」的層面，因為這是片面的或表面的，而且每人也看這段新聞時，你也難於有更獨到的見解。大家應該廣泛閱讀，閱讀有質素的評論文章，若許可當然是去到當地與當地的人民相處，去體驗他們的生活與了解風土人情。若沒有那麼多資源，其實也可以把握很多團體舉辦的交流體驗營或活動，那樣你也可以多接觸不同國家的人與事。
各位同學，不要以為看多了不同國家的劇集就有國際視野，更不是看看新聞就有，更重要的是國際視野只是我們的起步，當你們多認識了我們身處的地球村是怎樣的時候，你應該會更發奮、更進取去裝備自己，迎接一日千里的新事物，接受更多的挑戰。
呂宇俊 (呂sir)小檔案 呂sir童年時充滿埋怨，因為他的爸爸及祖父也是吸毒者，母親在他三歲時已改嫁另組家庭，他由祖母靠著綜緩金過活。他自己也曾誤入歧途，中二時加入黑社會，中五時更取得會考0分的成績。但上帝沒有離棄他，安排很多天使對他的扶助，他回到教會重拾書包發奮向學，重考會考考獲19分，更順利升讀香港浸會大學取得一級榮譽畢業，畢業後再到香港中大大學完成道學碩士(M. Div)課程。在2006年更獲得香港十大傑出青年的美譽。這幾年更主動推動通識教育及理財教育，協助無線電視、香港電台、《都市日報》推動通識教育，也協助保險公司推行理財教育，更是香港青年事務委員會委員。這四年分別到教會、學校、各類機構分享講座超過三千場。
(歡迎和呂Sir聯絡，電郵：principal@graceyard.edu.hk)
