今天他有兩個兒子，都已20出頭並熱心從事基督教音樂事奉，身為輔導員和教育工作者，在育兒上是否就能更得心應手呢？他又有什麼寶貴經驗與現代工作繁忙的父親們分享呢？臨近父親節，讓我們聽聽這位父親的育兒「告白」。
記者：您認為現代的父親普遍教養兒女的狀況是怎樣的？
周：我發現在協會接觸的男士多傾向理性，在家庭和育兒中一般擔當領導的地位。父親們都會關顧兒女，但往往流於知識型，採用權威的態度；另一方面埋身的照顧則比較欠缺，與子女的關係容易產生疏離感，兩代之間容易發生誤解和衝突。性格的衝突也是普遍情況。
記者：你作為親子心理專家及教育工作者，在家教養兒子是否駕輕就熟呢？
周：我時常在講座中對父親們說：「我是『能醫不自醫』的！」我可以很客觀地為其他父親分析，出謀獻計；但輪到自己，卻很容易主觀地看待兒子。我是理性型的父親，我的小兒子也是理性型，大兒子則是感性型。面對兩個不同性格的兒 子，從小到大在管教上都感到相當不容易。
記者：在與孩子的關係上，你曾遇到哪些挑戰呢？
周：我的工作十分忙碌，也長期兼顧進修。大兒子讀初中、正度青春期的時候，我缺乏時間陪他一起走，我總為此感到遺憾。記得有一次，我們一家三代去旅行，太太選擇了一條很長、多景點的旅遊路線，但我卻想趁著旅遊期間選擇『另一個團』——躲在房間悠閒溫習正在進修的課業，大家因而有了爭拗。大兒子很生氣地衝著我說：「你唔想去就真！」埋怨我沒有時間留給家庭，還說：「你對外幫人，對內卻忽略自己人！」
這事令我深刻反思自己：我看到自己雖然從事教育，一直去幫助人，但卻幫不到自己；及至2015年，我實在沒辦法支撐這種分裂的狀況，這時神介入開了一條路給我。我自小讀基督教學校，在教會開辦的補習社補習，聽過福音只是頑固不信。當時我有其中一位學生受洗，邀請我出席他的洗禮，我欣然接受和出席，並且再次接觸福音，可是理性的人不會霎時衝動信主的。過了不久，院校的輔導科教授跟我談福音，我最終給他啟蒙毅然決志；之後開始出席崇拜，一年後受洗，家人分別在往後幾年陸續回轉歸主。我目前正在伯特利神學院修讀博士課程，兩個兒子則在各自有朋友圈的教會聚會。
記者：信仰拉近了你與兒子的關係？
周：信主之後，我透過靈修體會到，神才是我們最偉大的父親。我明白到要放下自己，將兒子們交給神；而我只是兒子的同行者。自始我改變了跟他們抽離的相處模式，多了傾談和聆聽，從旁輔導他們。並且學會放手，與他們同行，特別是在他們人生的關鍵時候。自此我發覺神給我們的更豐富，是人意想不到的。
記得小兒子高小時，哥哥升中，使原本兩兄弟結伴的生態改變了。學校頓時變成陌生環境，令他感到孤單不快。我一直為他這狀況祈禱，後來我邀請他的朋友一起來補習社，這樣我既可以幫他補習、他又可以順道陪伴我兒子。最後我還邀請這朋友返教會，結果他把母親也帶來參加教會聚會。我發現原來神讓我善用導師的身份得人如魚。
又有一次，小兒子正要進入高中，為著揀科而煩惱，我和他傾談時，發覺他的夢想不太現實，嘗試向他澄清但未果。恰好學校社工是基督徒也和他傾談人生規劃，幫助他不但選對了自己喜歡的科目，後來在大學還選修了跟我一樣的心理學，今年他大學畢業了。
大兒子方面，我和他昔日的衝突也需要化解。有一次我們舊事重提，他對我說能體諒到我從前在工作和家庭之間的拉扯，還表示現在自己亦身同感受：既有繁忙的工作，又要陪伴女朋友，兩者也有拉扯。
今天，他們兩兄弟加入了基督教樂團，透過敬拜事奉神。我現在做的就是幫助他們搬運樂器，出席他們的演出，給他們打氣！
記者：你有什麼說話勉勵今天的父親呢？
周：一家人同一屋簷難免有衝突，大家都會有情緒反應，這是自然的。重要的是放下『必勝』的心態和主觀的想法，不一定要堅持己見，因為也有可能是對方對呢！
教養兒女不是「掌控」他們，正如我作為老師也不能夠完全控制學生。我們要放手，將他們交給上帝。在生活中我們可以一起祈禱；當他們遇到掙扎時，細心聆聽他們的傾訴，或者鼓勵他們與牧者或教會的弟兄姊妹分享。
最重要的是，從小到大引導他們走在神的道路上，正如箴言22章6節說：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」
