四位校长分别来自港九新界的幼稚园，她们分别是怀恩浸信会幼稚园麦莹珠校长、基督教宣道会太和/茵怡幼稚园郭楚翘校长、宣道会陈李咏贞纪念幼稚园林琼美校长以及爱群道浸信会吕郭碧凤幼稚园卢爱兰校长，她们同时是该会幼儿行政人员。
对于「何谓基督教教育」的提问，卢爱兰表示她廿年前原以为「以基督的爱教导幼儿」便算是基督教教育，直至进修基督教教育课程后，才明白基督教教育是「按圣经真理和立场推行的优质教育。而教师先明白真理及上帝心意然后带领学生则是必要的条件。
麦莹珠校长则认为基督教教育是要透过圣经故事及德育课程建立儿童正确的价值观，帮助孩子效法基督的样式成长。郭楚翘校长注重整合圣经真理，为幼儿设计多元的学习活动。
而林琼美校长更清楚地指出，基督教教育统一的理念就是上帝本身。是以历史的基督教神观、人观和宇宙观为根基，本质是让学生把握神、人类与宇宙的真义。因此她认为学前教育就是让孩子在任何活动中承认神、尊荣神和尽意爱神，并从中获得智慧。
如何实践基督教教育﹖
关于基督教教育的实践，卢校长聚焦于教师属灵生命的建立上。她除了在招聘时特别注意教师的灵命外，亦认真地与他们分享异象及相关的期望。此外亦规定教师必修兴学证基协会的基督教教育课程等。
麦校长的学校在基督教教育方面用心良多。在早会上会安排儿童诗歌、祷告及圣经故事等，亦有圣经故事的兴趣小组以活泼生动的方式让学生认识圣经人物。除学生外，家长亦是福音的对象，有教会在校内设立"家长园地"支持学校的家长福音事工。
郭校长的学校除让教师带孩子祷告外，每周会有一次儿童崇拜。教师灵命支援方面，每月有一次教师团契，每周亦有两次教师早祷会为学校及师生祷告并鼓励教师靠主得力。
林校长全校老师均为基督徒，教职员有每日早祷，另有团契及退修会彼此支援。她强调学校的课程是以圣经为中心，并以圣经相关原则为课程原则，培养学生以神为中心的人生观和宇宙观。学生每日有早祷或午祷，教学生代祷以关心他人。校内每周亦有一次全校性幼儿崇拜，让孩子有机会唱诗歌、背金句、认识简单教义等。
基督使命堂传道任玉燕认为，要培养优良的基督教教师，教会的鼓励和教导不可或缺。她认为教导的使命需要教会、家庭和学校三方面的配合，方可达成。
