爱他，最好的是给他一个教训！ 霍耀明 2008年5月30日星期五 上午8:07 "生命领航"逢周五推出，作者霍耀明现任 生命领航协会总监） 曾在报章中刋登了这样的报导，有一位八岁的小孩，两年前失去双亲，和哥哥相依为命。旁人都觉得他俩很可怜，特别对小弟弟加倍的同情，身边的人都对他迁就和怜惜，恐怕会 在他悲惨的身世上再添加丝亳的伤痛。然而，谁也没有预料，这孩子在万般竉爱的日子中，不但没有变成天使，却出人意外的变得情绪化，经常发脾气，但身边的人都对他百般容 忍，除了同情他是孤儿，还寄望爱心可感动他而使顽劣的心性回转改变。渐次地，孩子不单没有好的改变，更发展暴力倾向，在一次事件中竟打伤一直疼爱他的教师，结果报警处 理。当记者访问受伤的教师时，她仍悲天悯人地说期望他早日复课，她还会如昔日一般爱护和教导他。这是一个慈心错用，害己害人的故事。这孩子老早在他无理取闹之际，好好 给他教训，甚至一记耳光。那孩子的处境是值得同情，那更必须帮助他建立健康的生命质素，要他有能力去面对世事的不如意，而不是对他溺爱。 成年人都想提供一个环境给孩子好好成长，给予最好的支持和栽培。但在成年人的眼里，总忽略了孩子的长大和配合他们成长的需要，在支持及教导中作出弹性的调较。结果，好 心作了坏事，保护和支持他们而缺乏真理的教导，反倒成了他们的阻障。 路经公园，见到一个孩子在一平衡木上玩耍，身手倒颇灵活，好几次差点失平衡的当儿也能自行修正过来。突然间有一妇人气冲冲的跑过来，并且边跑边大声呼喊："快点给我下 来，掉下来可糟呢！快点！快点下来！"在孩子未及回应时，那妇人一手便把他从平衡木中拉下来，结果孩子摔了一跤受伤。"看啦！真的摔下来啦！看你学乖了没有？"妇人似 乎找觉得找到证据去证明自己是合理的，一连串的责备，要孩子明白不听教训的便是自作自受。我看见孩子用手按着擦伤了的膝说A一面的显得无奈！若我是这小孩，心中必定在想 ："要不是你把我拉下来，我怎么会受伤。害我的人是你，下一趟我绝不会在你面前玩。" 我谅解作成年人要保护孩子的心，要袖手旁观看着自己的孩子去冒险，心是不安的，但我们要学习节制；我们确实拥有比孩子多的经验，但这绝不能使我们有权力去阻止孩子体验 世界，禁制他们去冒险。孩提时他们确实需要我们手牵手而行，长大了我们要学习放手，让孩子尽展好奇和热情去投入他们的世界，经历，体验世情，享受他们的天地。相信你自 己和孩子，我们只要靠近他们身边，扮演他们的守护者，让他们在世情中探索自己前路，使他发展自己独特的方式去处理难关，再者，困难是让孩子修正错误的大好机会。当他跨 不过时，给予鼓励和回应；当他跌下来时，给予安慰和扶持，只要不违叛上帝的法则和道德，他们总跨不了。 分享
