"智障人士确实需要依靠父母非常多，一般孩子自己能够有的学习能力，他们都不懂，都需要父母去教。"李太见证说："他不是我的包袱，而是我的祝福，让我更加体会到又活又真的神。"
"无比的耐性 不停不停地教"
一开始得知儿子患有唐氏综合症，李女士直言难以接受，心里非常难过，感到很难与婆婆公公交待，加上在26年前大家对唐氏综合症还没有很多认识，带儿子走在街上引来很多好奇或歧视的目光；许多时候亲朋好友在兴高采烈地谈论子女的话题的时候，一句"你的儿子呢"更让她感到非常难讲出口。
医生检查儿子智商得49，属于中度弱智；医生说任何弱智的人士能够学习的，于是她给自己使命："我要尽我一生的努力，把儿子的智商发挥出来，教导我可以教导的地方。"
"正常人成长自动会懂去做的事情，包括婴儿所有的本能他都不会，不会吃、不会吞、不会认字、不会认路……每一个都要教。"李女士分享说："他们不是不能够学会，但要用合适的方法，加上无比的耐性，10次不行，100次，100次不行，1000次，直到他学会为止，到现在还是不停不停地去教。"
"我教他学习洗澡用了1年，然后用了10年的时间教导他自己可以去泳池游泳，他现在可以自己去做很多事情。"
"智障人士父母都知道，他们最为担心的就是自己不在世的时候，谁去照顾他们？"李太说，"我们是会去世的，我们都知道自己是『摊长去做后事』，所以能与他们在一起的时候，能教他学会多少就教多少。"
"我不会因为我的担心而阻碍了他向前"
她指责很多弱智儿童家长太过接受和迁就子女，以为他们什么都认为不懂，什么都学不会，替他们做所有的事情。"有的到了20岁还继续为他们洗澡，我问这些家长『如果我们明天死了，谁给他洗澡？』『为何不让他自己上学放学？』，他们说『免得自己担心不如自己做埋』。我对她们说担心是你自己的担心，但你要教导他们自己生活的能力。"
李女士表示，有些家长连遵守纪律都认为他们不行，说他们不需要，这是错误，是过分接受和过分溺爱。
她表示儿子现在可以自己从跑马地的家坐车去薄扶林训练中心上学，过程中充满泪水。过去每次带儿子上学都反复不断地教导他这里是什么哪里是什么。过了很长一段时间，告诉儿子："你应该可以自己上学啦"。送儿子出门然后她在后面跟著儿子，直到看到儿子顺利上车，才安心往回走，这时感动得泪水直流下来，"当时也不知道为什么哭，但是泪水一直掉。"
"每次他自己上学我都害怕到呕，希望没有事情发生，因为他根本没有应变能力，万一巴士死火了他就不知道怎么办，我又不在他身边教他；所以我每次都祈祷。"
「一次学校老师带电话过来说他没有到学校，我担心到要死；过了一段时间学校中心又打电话过来说他到了。他回家之后我问他发生什么事，原来他乘对了5A的巴士，但是中途睡了，于是他就坐到总站下车；然后再乘5A回去跑马地上车的地方，再乘5A去学校；就是回到起点再做一次，我很高兴他能用自己的思考去处理的事情。
"我不会因为我的担心而阻碍了他向前。"李太说，现在儿子有自己的空间和思考，不需要每一刻都跟著我，带他去哪儿之前都先咨询他的意见，他说去才去，不去就不去。
"我与儿子一同成长"
在这过程中学到什么？李太说："我与儿子一同成长的，我从来不觉得他是很大的负担，我这样看：是他让我成为一个比较有恒心和耐心的人。He make me a better person。"
"任何智障人士都是可以学习的，我不能够改变他什么，而是我要改变自己去让能够学习。"
"我懂得了感恩，健康不是必然的，我不会要求孩子靓仔、聪明，因为孩子出生有正常智力和健康已经是天父给的最大恩赐。我常说为著我大儿子而骄傲，却从没有说过为二儿子而骄傲。"
