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突破機構調查：八成半青少年校園遭6類人際傷害
2022年12月09日02時27分 上午 Posted.
 | | » （圖：freepik） |
八成半遭遇6類人際傷害 心理健康下降
是次研究於2021年在港九新界街頭訪問10-29歲青少年，成功收回 1,125份問卷。受訪男性為35.5%、女性則為64.5%，平均年齡19.5歲。
結果發現87.2%受訪者曾遭遇6種人際傷害，最常見的分別是「取笑」、「整蠱」、「針對」、「排擠」、「推撞」、「辱罵」、「身體傷害」等，74.8%受訪者有多於一種傷害經驗，82.5%受訪青少年表示曾目睹同學遭遇人際傷害，反映人際傷害行為不會單獨出現，且在校園頗為普遍。
受訪者之中69.3%表示曾因遭遇人際傷害而感到難受，即使一般認為朋友間無傷大雅、「玩吓」的「取笑、整蠱」，亦會感到難受，只有21.4%受訪青少年會向人傾訴或求助。研究發現受訪者的人際傷害的經驗頻率愈高，心理健康分數愈低。
研究亦了解學校處理欺凌行為，64.9%受訪者認為「學校著重即時制止欺凌行為再次出現，不會多花時間處理同學間的關係」；54.6%受訪者更指老師一般認為同學間推撞、整蠱是社交問題，不會跟進處理；縱使學校判斷為欺凌行為時，只是即時制止，並非著重同學之間的緊張關係。
鑑於學校制止欺凌行為而非處理人際關係，促使青少年認為遭遇不開心也要忍受，對其他受欺凌者傾向「唔出聲」，學校普遍採取即時制止欺凌的處理手法只能治標，未能治本。
受害者變成欺凌者 社交情緒健康被阻
突破機構事工研究及發展部研究幹事林俊杰認為，處理人際傷害行為需按處境判斷，處理人際傷害行為時亦不應只制止問題，人際傷害行為即使在學校被制止，也可以在其他地方如家庭、教會等發生，因此應從關係入手，培養青少年以同理心待人接物，學習接納人與人之間的差異，尊重並顧及他人感受。
突破輔導中心經理廖暉清女士表示，在輔導青年人的過程中，發現香港校園的人際傷害行為十分普遍，看似輕鬆的嘲笑，如肥婆、死肥仔等帶有人身攻擊或針對他人弱點的言論，有如利劍刺心，長遠造成內在傷害，甚至成為心理成長的障礙，直接影響年輕人對人的信任及態度，甚至有時候為了保護自己而反過來成為欺凌者或施害者。
廖暉清指出，若能妥善處理人際傷害，將有助青少年心理及社交情緒健康發展。 |
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