此次活動是漢聖25週年重點活動，也是《聖經．新普及譯本》出版的重要時刻。盼望藉此推廣「一口氣讀一卷書」的讀經體驗為《新漢語譯本》及《新普及譯本》籌募事工經費。
組成今次讀經活動名為馬拉松，是希望將馬拉松的堅毅精神和決心，引進讀經上。參加者分為三個組別：「全馬組」誦讀全卷以賽亞書共、「半馬組」誦讀39章、「小馬組」誦讀20章。參加者可選擇以個人或不多於四人的小組來接力。
當天小馬組進行一小時的誦讀。在最後時刻百多人一起用「衝線」，奮力讀出最後一句經文，完成瞬間，大家興奮拍掌，高聲喝采，全場氣氛高漲。不少人趕緊「灌水」解喝，儼如跑完一場馬拉松。
馬拉松式讀經印象深刻
有參加者表示本身個人有讀經習慣，甚至用智能手機預設了讀經時間表，既有條理，效率也不錯，但有時難容易分心。他覺得今次讀經活動主題新鮮，高聲朗讀經文增加不少集中力，數百人一起讀經目標感強烈，而譯本文字淺白，文字亦生活化。
活動亦激發不少教會牧者思維。一位參加此活動的傳道人表示，今次活動有鼓勵性，考慮日後在教會推廣。雖則當天所讀的《以賽亞書》因其詞彙、歷史、文化背景等令部份經文不易明白1，但短短的一個上午讀完後，幾位青少年的組員對該書已明白了大概。據他了解，不少青少年人少讀聖經的原因不是因為覺得枯燥，而是因為經文深奧難理解，但相信《新普及譯本》已經突破了讀經的困難。
所有參加者在完成活動後都獲贈《聖經．新普及譯本》（中英對照）紀念版作答謝禮物。
沈志超：不同譯本適合不同人士
漢語聖經協會總幹事沈志超相信年青人是喜歡讀經的。他建議考慮本身的條件程度選擇適合的譯本，例如《新漢語譯本》宜採用精讀方式，細緻閱讀每句的起承轉合和邏輯關係。而《新普及譯本》因行文流初暢，圖像及故事性強烈，值得長段讀經，以致可掌握一幅有重點信息的大圖畫，讀經更有成功感。他又表示《新普及譯本》易讀易懂用詞淺白，相信青少年會喜歡。
漢聖在學校舉聖經朗誦節，讓學生透過朗誦藝術揣摩理解聖經，另外亦有聖經科獎勵計劃，成績優秀者獲贈《聖經》。此外為青年同學們度身訂造適合他們的查經方法，如戲劇、角色扮演，用戲劇方法去理解掌握經文，亦可鼓勵同學寫文章多分享，重視讓年青人參與，他們就能接收經文信息。
有參加者表示本身個人有讀經習慣，甚至用智能手機預設了讀經時間表，既有條理，效率也不錯，但有時難容易分心。他覺得今次讀經活動主題新鮮，高聲朗讀經文增加不少集中力，數百人一起讀經目標感強烈，而譯本文字淺白，文字亦生活化。
活動亦激發不少教會牧者思維。一位參加此活動的傳道人表示，今次活動有鼓勵性，考慮日後在教會推廣。雖則當天所讀的《以賽亞書》因其詞彙、歷史、文化背景等令部份經文不易明白1，但短短的一個上午讀完後，幾位青少年的組員對該書已明白了大概。據他了解，不少青少年人少讀聖經的原因不是因為覺得枯燥，而是因為經文深奧難理解，但相信《新普及譯本》已經突破了讀經的困難。
所有參加者在完成活動後都獲贈《聖經．新普及譯本》（中英對照）紀念版作答謝禮物。
沈志超：不同譯本適合不同人士
漢語聖經協會總幹事沈志超相信年青人是喜歡讀經的。他建議考慮本身的條件程度選擇適合的譯本，例如《新漢語譯本》宜採用精讀方式，細緻閱讀每句的起承轉合和邏輯關係。而《新普及譯本》因行文流初暢，圖像及故事性強烈，值得長段讀經，以致可掌握一幅有重點信息的大圖畫，讀經更有成功感。他又表示《新普及譯本》易讀易懂用詞淺白，相信青少年會喜歡。
漢聖在學校舉聖經朗誦節，讓學生透過朗誦藝術揣摩理解聖經，另外亦有聖經科獎勵計劃，成績優秀者獲贈《聖經》。此外為青年同學們度身訂造適合他們的查經方法，如戲劇、角色扮演，用戲劇方法去理解掌握經文，亦可鼓勵同學寫文章多分享，重視讓年青人參與，他們就能接收經文信息。
