课程宗旨写著："本课程结合酷儿理论、性别研究与《圣经》，以探讨如何"酷儿化"《圣经》及其诠释。阅读材料包括《圣经》文本以及关于《圣经》的酷儿与跨性别学术研究。主题可能涵盖性取向、性别认同、酷儿诠释学、酷儿时间、酷儿情感以及《圣经》中的酷儿愉悦等问题。"
正统基督教神学对圣经诠释有相当严谨的要求，重视读入上帝对人类的讯息原意。自由派神学家亦创出不少"酷儿神学"理论，通常会被有信仰或无神论的宗教研究人士加以利用，以将其理论及对基督教的诠释合理化。
列治文大学是美国顶尖的私立文理大学，此校初创时是维珍尼亚州浸信会神学院，但现在已成了鼓吹性别多元的LGBTQ学术的世俗化学院。据课程介绍，他们的宗旨是将圣经"酷儿化"(同性恋化)，邀请学生从关注LGBT的同性恋理论和性行为的角度来探讨《圣经》。
该"酷儿圣经"课程由该校妇女、性别和性研究咨询委员会成员、希伯来圣经学者格雷比尔(Rhiannon Graybill)教授负责。她的多部著作及论文中将不少旧约圣经故事赋以酷儿释经的诠释，例如在一篇《以利沙的身体与预言中的酷儿接触》（Elisha’s Body and the Queer Touch of Prophecy)论文中，她将列王记下以利沙使书念妇人的儿子复活时"上床伏在孩子身上，口对口，眼对眼，手对手"的场景诠释为与儿童的同性性接触，将圣洁的神迹描绘成猥亵行为。
她也出版了多本书籍，其中一本《恐怖之后的文本：强奸、性暴力与希伯来圣经》(Texts after Terror: Rape, Sexual Violence, and the Hebrew Bible），对底拿、他玛、拔示巴、夏甲、罗得的女儿、利未人的妾等与性有关的场景进行女性主义解读。
《基督邮报》报导指其他大学亦有将圣经同性恋化的做法，例如卫斯理学院(Wellesley College)亦有开设"同性恋圣经课程"，此外佛罗里达中部大学(University of Central Florida)等其他学校也开设了同性恋基督徒团契，以同志释经的角度进行探讨。
