威尔斯教育部引入《课程与评估法案》并于周二（14日）在议会进行首次辩论。这将推翻目前的制度，在该制度下，小学可以选择不教授性教育，而在中学一级父母有权不接受。政府去年进行磋商，87.5％的人不同意将新法案的对象强制在3至16岁学生。
除此以外，无神论和人本主义的课程也将成为强制性的新建议，以取代宗教教育，成为新的宗教价值观和道德课程（Religion Values and Ethics）的一部分。
英国宗教教育传统以基督教价值观为基础，宗教教育部认为，在多元社会的英国，宗教教育需反映非宗教及其他宗教教义的信仰，宗教教育也 有需要超出当前的范围。
克里斯蒂安学院公共事务副主任西蒙·卡尔弗特（Simon Calvert）表示，新法案冒著剥夺保护学童措施，儿童面临法律在不能提供保护的风险，性教育团体长期以来在学校提供对性存在偏颇不适合的材料，教师承受巨大的压力 未有时间深入了解，因而只管按著材料授课，现时的法律提供重要的保护以防不适合的教材，提防下一代走向无神论和非宗教的道路。
他强调，学校被迫接受和教授普遍家庭都不同意、有争议的材料，将会造成学校、父母、孩子三方面的冲突和混乱。
不过，代表人文主义的宗教教育委员会成员反驳，新课程将会与各种宗教团体紧密合作和磋商，并非摆脱宗教对社会的影响力，而且在议会内非宗教委员会对所有宗教教学都可以提出异议。
