美國俄克拉荷馬大學一名心理學系學生薩曼莎·富爾尼基（Samantha Fulnecky）近日因在論文中引用《聖經》，並表達對性別多元論述的反對，而被教師評為「高度冒犯」，最終致成績不及格，引起校內外關注。
富爾尼基在文章中表示，消除社會中的性別概念對人們是「有害的」，並使人們「偏離上帝對人類最初的旨意」。她認為教師因她引用《聖經》而給予零分，已侵犯其言論自由，因此向校方提交正式歧視投訴。
該文章原是回應一篇主張性別多元能提升學生自信的文章。富爾尼基在文中寫道：「社會推動多元性別、認為人人能成為自己想成為的樣子，這是謊言，是出於邪惡，並嚴重傷害美國的年輕人。」
評分教師在回饋中表示學生未使用「實證性資料」，並指出：「將整個群體稱為『邪惡』，對一個被邊緣化的族群而言是高度冒犯。」並補充建議學生「在寫作中加入更多觀點與同理心」。
富爾尼基接受《The Oklahoman》訪問時表示：「因為我的信仰、因為我使用言論自由而受到明顯的歧視，尤其是宗教信仰方面，我覺得實在荒謬。」
俄克拉荷馬大學其後在社交媒體發表聲明強調，校方「堅定致力於公平、尊重，並保護每位學生表達其真誠宗教信念的權利」。
俄克拉荷馬州州長凱文·斯蒂特（Kevin Stitt）對此事件表示「深切關注」，並呼籲校方檢視評分機制，以確保其他學生不會因其信仰而受到不公平對待。
