這些學生領袖於2011年9月12日舉行了「垃圾有金執」行動，在 6 間中學的中四至中七課室內，收集了同學在小息和午飯時製造的垃圾，然後用小型貨車將垃圾運送到張祝珊英文中學進行分類。學生將垃圾鋪在地面，以「棒形圖」統計各類垃圾的數量。
完成分類後，學生們發現約26.6%是可「回收的資源」，如廢紙、膠樽和鋁罐；約40%是「餐盒、餐具和紙盒」；其餘的33.3%是「不可回收的垃圾」，其中包括膠袋、紙巾。結果顯示如果同學能夠自備餐具和主動把垃圾分類，運往堆填區的垃圾量便可大減70%以上。
就減少垃圾的方法，學生領袖作出下列建議： 1. 自備餐盒：同學光顧外賣時自備餐具，而學校附近的食肆亦可為自備餐盒的同學提供折扣。 2. 自用餐具：同學在校內用膳時使用自己的餐具。膳食供應商應棄用即棄餐盒，考慮使用可再用的餐盒盛載飯。 3. 中央派飯：若校方具備合適的條件，可採用中央派飯或即場分發的膳食模式。 4. 減飯策略：學生外出用膳時可主動要求「減飯」，而食肆可為減飯學生提供優惠，合力減少廚餘。 5. 善用回收箱：同學應更主動將可回收的垃圾放入回收箱，以減少垃圾量。
救世軍的青年社區領袖已將「校園垃圾收集行動」製作一段短片，透過傳媒報導、校園電視台、網上短片平台等途徑，將結果展示及分享，呼籲大家更有效地善用資源，減少浪費。
瀏覽網上短片：http://www.youtube.com/watch?v=cXvWv69GkkM
救世軍「第一屆港島東青年社區領袖訓練計劃」
由柏立基爵士信託基金撥款資助，於2010年12月開始，為期10個月。參加者來自港島東多間中學，他們經過一連串的訓練及工作坊後，於8月進行了六日五夜的台灣環保考察團。透過觀察台灣對垃圾回收的各項配套措施，令同學們深切體會到台灣市民對資源回收的重視及支持，更開始反思香港與台灣在此方面的差異。
