香港和澳门的圣公会中小学和幼稚园进行了一项名为"圣公会宗教教育在校实施情况"的网络问卷调查。此次调查分为两部分，甲部涵盖学校的基本资料、宗教教育课堂和活动、堂校合作情况；乙部有关宗教教育同工对宗教教育在学校的实施观感。
调查结果显示，目前幼稚园、小学、中学的基督徒老师分别占全体老师的29%、35.13%和29.78%。而归属于圣公会的基督徒老师比例则分别为17%、10.46%和16.06%。这表明圣公会在教育机构中的基督徒教师比例不足，需要加强对教育机构的支援。
此外，调查还发现，教堂对幼稚园的牧养支持不足，仅有45.9%的幼稚园有校牧、干事青年常常到校服务，而小学和中学的比例则分别为67.31%和88%。针对这一问题，调查小组建议教会在幼稚园牧养资源分配上更为关注。
另外，由于基督徒老师的人手不足，不论是幼稚园、小学还是中学，都存在非基督徒老师任教宗教科的情况。其中，幼稚园甚至有超过一半的宗教科老师非基督徒。针对这一情况，专责小组呼吁教会和学校需加强对宗教科老师的支持和培训。
最后，专责小组还对宗教教育同工进行问卷调查，涵盖了宗教教育理念及管理、宗教课堂及活动、校园宗教氛围及崇拜礼仪四个方面的观感。总体来看，小学的同工对前两项有正面回应，同工亦大致满意学校的宗教氛围，建议给予老师多了解圣公会的办学理念。
就著有关调查报告，明华神学院开办"香港圣公会宗教科教师专业培训课程"，以支援宗教科老师、在任校长、校园褔音工作的同工，掌握圣公会的教义、礼仪与办学理念；宗教教育理论基础、伦理、生命及灵性教育等。
