儿童戏剧教育
Artist Mission的一班演艺学院出身的演艺者除了自己玩舞台剧外，亦开班进行儿童戏剧教育，特别帮助那些有读写障碍的孩子建立自信。例如他们开设的"读写孩子英语戏剧天地"的课程就是通过富节拍感和韵律感的诗读歌、以及色彩鲜明的图画等等，帮助对英语学习上遇上困难的读写障碍的孩童提高学习动机。
为什么会有这个理念呢﹖话说Kady以前是小学教师，在教学期间，她发现一批SEN(Special Educational Needs)的孩子与一般孩子有所不同，有的是过度活跃，以致无法安坐著学习，而另一种则是因视觉或其他生理问题而导致的读写障碍。"而这些孩子成绩多比别人落后，即使他们加倍努力用功都无法补救——这无论对孩子还是家长来说都是很大的挫败。这些表现不大理想的小朋友每当有比赛还是表演机会都未必会被老师选上。"
"原来这些孩子亦可以很出色"
后来她发现可用戏剧帮助孩子建立学习自信。"我们发现他们都会有自己的特质，例如他们的创意很好，往往可在戏剧中发掘出他们的才能和兴趣。"前年他们更与"香港过度活跃症协会"合作开办了一个为期一年的课程，与孩子们一起作了一出表演，孩子们很尽力练习和演出，发现原来这些常被忽略的孩子亦可以很出色。
到底是怎样做到的呢﹖Kady表示最重要的是与他们沟通。每个小朋友都不同，所以同工们与他们颇亲密。他们甚至会让小朋友一起设计角色，并帮助他们用演技呈现出来，令孩子们得到更大的满足感。她更发现通过戏剧更能消除孩子的过度活跃或读写障碍。"戏剧对于孩子来说并不陌生，他们对『表演』、『角色』、『故事』等概念亦相当熟悉。我们鼓励他们作出贡献，因为孩子对帮忙及一起做事情多感兴趣。这些孩子若在学校里受忽略，戏剧则能让他们感受平等的关系，因此他们会很享受贡献出创意以及一起创作的过程。" 她说，当孩子们知道有表演时都会感到很兴奋，在分工的过程中，他们会学习到责任感。所以虽然排练过程相当辛苦，但他们都乐意尽力负责自己的部份。对读写障碍的孩子而言，要他们拿著剧本来读可能会很困难，但在群体协作的气氛下，他们都会努力练习。在排练中，那些在学校里表现顽皮的孩子也能乖乖安静，认真准备剧本，甚至未出场时，他们亦愿意安静，认真地等待出场。轻松的气氛令他们更能作到平日未能做到的事情，如角色的分配、要拿什么道具、什么时候出场、"大声点"、"强调某某字眼"等指示他们都完全能掌握和作到。"别人往往认为他们是disconnect的，但当把他们drive回来时，他们是可以作到的。"
有别於戏剧治疗
不过她强调她们进行的是"戏剧教育"，不能将之与"戏剧治疗"混为一谈。对于二者的分别，Kady说出了三方面，第一是治疗的方法："每一种治疗方法或工作坊一定会对某些人有效或无效，程度各有差异；坊间的音乐治疗、戏剧治疗的工作坊等多著眼于与导师沟通，导师从上而下领导，如透过一起打鼓从而达到效果。而我们的戏剧则重视团队合作和沟通，让他们知道世界不是围著他们转的。"
第二个差别是评估的方法。坊间的语言治疗课程会为孩童进行专业评估，其好处是让家长有量化的数字作参考，可以知道孩子的情况，但另一面看却令家长承受巨大的心理压力。Artist Mission亦有自己一套评估方法，与坊间的评估方式不同。"老实说我们未必会有数字化的报告可以量化地评估孩子进步的程度，家长只有在看到表演的那天才会看到进步的成果。一般语言治疗有数据在手，但我们不想量化地评估孩子的进步，最好的解决方法就是与家长的沟通。我们与家长的沟通很密切。"
两者的花费亦有很大的差别。Kady表示一般语言治疗收费不菲，非一般家长所能长期负担；而Artist Mission深深明白大部份家长及低收入家庭的财政负担，因此收费非常便宜。原来因为Artist Mission自己教授课程，省下公司与治疗师等中介费用，成本大大减低，收费也更能体贴一般收入家庭的需要。"我们愿意见到家庭收入平平的孩子有机会接触这些课程——因为这正符合我们服侍的理念。"
那么"戏剧教育"又有什么限制呢﹖Kady说："这个很视乎家长想要什么。有的家长希望很快能看到成效，然而我们从排练开始到完成需要时间，不是十堂八堂可以让他们掌握到。大部份人未认识戏剧的功能。家长会功能性地看；当孩子未能做到喜欢的角色而不能很高兴，我们亦会想通过这个教导他们这世界有其他人。因此家长的配合很重要。"
她又表示另一方面即使他们有戏剧或教学的专业知识，亦仍有很多空间探索如何做得到。现时香港亦很难有空间资源，如采排的地方亦很难找到。
圣经是最好的剧本
Kady多次强调《圣经》是最好的剧本，不断将圣经故事如"挪亚方舟"等带进学校。
去年的舞台剧《参孙》，他们透过简约主义的表现手法将《圣经》旧约《士师记》中的力神参孙的历史故事活现了出来，对基督徒来说，可以是对如何容让神使用自己完成祂的旨意的课题作深刻的反思。然而Kady强调他们并非刻意地采用《圣经》故事作为剧本，事实上他们过去一直使用《圣经》以外的各种生活的题材作蓝本。不过Kady亦表示，《圣经》很多历史故事本身具备丰富的戏剧性，所以亦会选用作为他们剧的题材。
重视基督教信仰元素
Kady认为针对小朋友的教育一定要有信仰的元素，因为信仰里头有正确的价值观："例如我们上年做的画剧的内容是要接纳他们，因为"接纳"也是耶稣基督很重要的教导。这对现今的孩子、特别是单亲家庭的孩子很陌生。我们写的计划书都会强调是基督教的背景，对他们作的是生命教育，希望让他们看到我们有爱心。"
Artist Mission的读写孩子英语戏剧工作坊最近再有招生，如有兴趣可致电34826781/ 90301657 (叶小姐)查询，或登入网址http://www.artistmission.com了解课程内容。
